安徽高考300分能上什么公辦學(xué)校

2023年安徽高考300分能上的公辦學(xué)校有：遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、天門(mén)職業(yè)學(xué)院、湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、大慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

一、2023年安徽高考300分能上什么公辦學(xué)校

二、2023年安徽高考300分學(xué)校部分簡(jiǎn)介

1、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院：☆全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校 ☆全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體 ☆教育部現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)單位 ☆教育部“1+X”技能等級(jí)證書(shū)制度試點(diǎn)院校 ☆全國(guó)科普教育基地 ☆全國(guó)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃優(yōu)質(zhì)省級(jí)基地 ☆湖南省現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)先進(jìn)高校 ☆湖南省文明高等學(xué)校 ☆湖南省核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)示范點(diǎn) ☆湖南省示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)單位 ☆湖南省智能制造穩(wěn)就業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地 ☆湖南省職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái) ☆湖南省高技能人才培訓(xùn)基地 ☆湖南省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地 ☆湖南省對(duì)外勞務(wù)特色培訓(xùn)基地 ☆湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀單位 ☆湖南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地 ☆湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 ☆教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校 ☆全國(guó)教育科研工作先進(jìn)單位 ☆全國(guó)高職院校魅力校園 ☆湖南省示范性高等職業(yè)院�！� ☆湖南省職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師認(rèn)證培訓(xùn)基地 ☆湖南省特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地 ☆湖南省教育科學(xué)研究基地 ☆湖南省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高校，創(chuàng)辦于2001年8月�，F(xiàn)有在校學(xué)生19000余人，校園占地面積900余畝，建筑面積37萬(wàn)平方米。

2、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院：銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。占地面積1411畝。國(guó)家骨干高職院校、中職國(guó)家示范學(xué)校、“省部共建”高校（國(guó)家民委與貴州省人民政府）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22471人(其中普通高職生15587人，高職擴(kuò)招生源3064人，中職生3555人，留學(xué)生265人)，生源來(lái)自24個(gè)省市自治區(qū)以及老撾、印度尼西亞、摩洛哥等20個(gè)國(guó)家。 學(xué)院現(xiàn)有教職工918人，其中專(zhuān)任教師792人，專(zhuān)業(yè)帶頭人46人，校外兼職兼課教師677名，高級(jí)職稱(chēng)372人，中級(jí)職稱(chēng)340人，碩、博士358人，“雙師素質(zhì)”教師682名，全國(guó)教書(shū)育人楷模1人，省、市管專(zhuān)家6人，“西部之光”訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者6人，“甲秀之光”訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者2人。 學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市技工學(xué)校、銅仁工業(yè)學(xué)校等13個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院（校），開(kāi)設(shè)高職招生專(zhuān)業(yè)40個(gè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)和骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群2個(gè)。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)大師工作室6個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、國(guó)家資源共享課程1門(mén)、省級(jí)精品課程和開(kāi)放課程7門(mén)。

3、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬?lài)?guó)家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來(lái)，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂(lè)業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫(xiě)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的光輝篇章。 學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、國(guó)家首批國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級(jí)文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國(guó)高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)核工業(yè)理事單位、中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事單位、中國(guó)旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)理事單位。 學(xué)校占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，75個(gè)省級(jí)財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。

三、2023年安徽高考志愿填報(bào)技巧

如何把握好“平行志愿”之間的順序？請(qǐng)家長(zhǎng)和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在填報(bào)平行志愿時(shí)，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣的話(huà)，幾所學(xué)校就形成了梯度配置的順序，可避免“高分低就”帶來(lái)的懊悔，也防萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到較好院校的投檔分，也有相應(yīng)的院�？勺x，不至于落到低批次院校或落榜。

不過(guò)，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。