在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線,以及安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2017 | - | 200 | 200 | 247982名 | - | ?频谝慌 |
2016 | - | 290 | 290 | 254976名 | 178 | ?频谝慌 |
二、安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 201 | 200 | 164508名 | 148 | 專科第一批 |
2017 | - | 200 | 200 | 147286名 | - | ?频谝慌 |
2016 | - | 251 | 251 | 142060名 | 146 | ?频谝慌 |
三、安徽對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院是2000年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部核準(zhǔn)、安徽省最早一批面向全國(guó)招生的高等民辦院校,學(xué)院坐落于安徽省會(huì)合肥市中心,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院下轄經(jīng)管、理工、人文、藝術(shù)設(shè)計(jì)4個(gè)分院,44個(gè)國(guó)家計(jì)劃統(tǒng)招專業(yè),并設(shè)有企業(yè)品牌與形象設(shè)計(jì)、Visual Basic程序設(shè)計(jì)等省級(jí)精品課程。2005年12月,成為安徽首家通過(guò)“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”,取得“優(yōu)良”成績(jī)。2012年12月,批準(zhǔn)成為安徽省自主招生改革試點(diǎn)高校之一。2013年3月,我院獲批與新加坡萊佛士高等教育學(xué)院正式開展中外合作辦學(xué)。
建院十多年來(lái),本著“萬(wàn)眾一心 博采眾長(zhǎng)”的校訓(xùn),學(xué)院始終注重內(nèi)涵建設(shè),夯實(shí)基礎(chǔ),注重班子建設(shè),勵(lì)精圖治。學(xué)院第一任院長(zhǎng)尹鴻鈞教授曾任中國(guó)科技大學(xué)第一副校長(zhǎng)、安徽省科協(xié)副主席等職務(wù)有著豐富的全國(guó)著名高等學(xué)府的管理經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)任院長(zhǎng)江舒研究員,曾任合肥工業(yè)大學(xué)黨委副書記(正廳級(jí))、安徽省女知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù),也有著近40年豐富的全國(guó)著名高等學(xué)府的管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院匯聚了來(lái)自中國(guó)科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、中科院合肥分院等一批資深教授以及新加坡萊佛士教育集團(tuán)的國(guó)際師資隊(duì)伍,組成了一支以中青年為骨干力量的教學(xué)和管理隊(duì)伍,形成了一套完備的、國(guó)際化的教學(xué)質(zhì)量管理體系,不斷堅(jiān)持教育與管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),高度重視儀器設(shè)備、圖書資料、校園環(huán)境等硬件設(shè)施的投入。學(xué)院建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地和完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),使更多的學(xué)生學(xué)有所成,成為適應(yīng)市場(chǎng)需求的有用之才,畢業(yè)生歷年平均就業(yè)率達(dá)95%以上。