據(jù)最新蘭州工業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),安徽高考的考生需要成績在459分左右,位次排名需要在119315名左右,才可以考上蘭州工業(yè)學(xué)院,不過每年蘭州工業(yè)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上蘭州工業(yè)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上蘭州工業(yè)學(xué)院的理科最低分需要471分,錄取最低位次為119315名;
2、安徽高考2021年考生上蘭州工業(yè)學(xué)院的理科最低分需要459分,錄取最低位次為117123名;
3、安徽高考2020年考生上蘭州工業(yè)學(xué)院的理科最低分需要478分,錄取最低位次為116613名;
二、蘭州工業(yè)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州工業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 471 | 119315 | 省政府 |
2、2021年蘭州工業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 459 | 117123 | 省政府 |
3、2020年蘭州工業(yè)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 478 | 116613 | 省政府 |
有哪些公辦二本醫(yī)科大學(xué)吃香
全國排名 | 學(xué)校名稱 | 類型 |
216 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
224 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
230 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
237 | 長春中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
246 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
250 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
253 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
253 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
256 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 醫(yī)科 |
256 | 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
268 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
268 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
273 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
273 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
281 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
293 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
293 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
301 | 湖南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
301 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
319 | 西南醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
323 | 濰坊醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
334 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
334 | 云南中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)科 |
340 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)科 |
346 | 濱州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)科 |
一本和二本的區(qū)別
一本大學(xué)綜合整體實(shí)力要比二本大學(xué)強(qiáng)一些。
最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學(xué)校的師資力量上,一本本科學(xué)歷無論是教學(xué)設(shè)備和教師的選擇都非常的高,當(dāng)然在教學(xué)質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。
但是就算是綜合整體水平強(qiáng),并不代表著各個專業(yè)都是強(qiáng),當(dāng)然,報考院校時不管是一本學(xué)校還是二本學(xué)校都要知道自己的專業(yè)在學(xué)校情況好不好,了解清楚后再報考本科院校。
一本大學(xué)的具體培養(yǎng)方案跟二本大學(xué)會有些不同。
其實(shí)二本確實(shí)有些專業(yè)不錯的,從專業(yè)一方面教育學(xué)生,提高學(xué)生的技術(shù)能力。但是,二本本科學(xué)歷選擇好比較熱門的專業(yè),就業(yè)前景也是非常廣闊的。
不管是什么學(xué)歷都要看自己的實(shí)力以及自己的綜合能力,這樣就業(yè)前景會更好的。
一本大學(xué)的學(xué)校平臺通常比較不錯,學(xué)生的視野會比較寬廣。
一本大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的,在校園風(fēng)氣高要求學(xué)習(xí)氛圍下,不會去浪費(fèi)時間的,而且在校園校風(fēng)的作用下還會提高自己的學(xué)習(xí)能力。
一般而言,能夠考出一本大學(xué)的學(xué)生,他們在高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也會比較好,他們的學(xué)習(xí)能力,思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢,所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強(qiáng)。
三、蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
學(xué)校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學(xué)校,1958年改建為甘肅省機(jī)械制造學(xué)校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業(yè)學(xué)校,1974年更名為蘭州工業(yè)學(xué)校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等?茖W(xué)校。2012年,經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準(zhǔn),改建為蘭州工業(yè)學(xué)院。79年來,學(xué)校由工而立、因工而興、以工為榮,逐漸形成工字當(dāng)頭、突出應(yīng)用、服務(wù)地方與行業(yè)的辦學(xué)格局。 學(xué)校現(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州新區(qū)校區(qū)兩個校區(qū),占地面積1784.18畝,建筑面積82.48萬平方米,館藏圖書93.28萬冊,電子書籍96.41萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.71億元。 學(xué)校加強(qiáng)師資建設(shè),擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工763人,專任教師521人,其中副高級以上職稱263人,具有碩士及以上學(xué)位教師422人,高職稱和高學(xué)歷教師比例分別達(dá)50.48%和81%,F(xiàn)有“雙師雙能型”專任教師187人,占比35.89%。教師隊(duì)伍中,涌現(xiàn)出了國家教學(xué)名師、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省領(lǐng)軍人才、省師德標(biāo)兵等一批優(yōu)秀人才。 學(xué)校突出內(nèi)涵建設(shè),取得了較為豐碩的辦學(xué)成果,F(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生10792人。設(shè)有15個教學(xué)單位,34個本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等5大學(xué)科門類。2012年以來,建有省級重點(diǎn)學(xué)科3個、省級特色專業(yè)1個、省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè)3個、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個;獲甘肅省教學(xué)成果獎25項(xiàng)、教育部協(xié)同育人項(xiàng)目61項(xiàng);國家級一流課程1門,省級一流課程、慕課、精品資源共享課等20門。 學(xué)校注重學(xué)生技能訓(xùn)練,積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國大學(xué)生英語競賽、“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”等各類學(xué)科技能競賽活動中,我校大學(xué)生獲得國家級獎勵263項(xiàng)、省級獎勵824項(xiàng)。 學(xué)校立足辦學(xué)定位,努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來,先后向社會輸送各類人才9萬余名,畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性好”的特點(diǎn)深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年位居省屬院校前列。 學(xué)校重視科學(xué)研究,科技創(chuàng)新和研究成果顯著。獲各類課題立項(xiàng)596項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng),國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng);省部級科技項(xiàng)目55項(xiàng)。建有省廳級科技平臺12個,獲甘肅省科技進(jìn)步獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等獎勵109項(xiàng),取得專利、軟件著作權(quán)600余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大等國家建立了良好的交流合作關(guān)系。積極開展在校生出國(境)交流、學(xué)習(xí),加大骨干教師、教學(xué)管理人員赴國外大學(xué)培訓(xùn)的力度,鼓勵支持教學(xué)科研人員更廣泛地參加國際學(xué)術(shù)文化交流與合作。主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè),加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國-中東歐國家高校聯(lián)合會,積極深化與聯(lián)盟院校間的交流與合作。 多年以來,學(xué)校秉承“開物成務(wù)、啟智求真”的校訓(xùn),大力弘揚(yáng)“堅(jiān)韌頑強(qiáng)、質(zhì)樸無私、包容創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的辦學(xué)精神,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、黨建與思想政治工作、精神文明建設(shè)等各方面取得了顯著成績。先后被教育部、中央文明委、團(tuán)中央、中共甘肅省委等授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國文明單位”、“省級文明單位標(biāo)兵”、“省級文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 學(xué)校將高舉**偉大旗幟,以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持*辦學(xué)方向,秉承“跟著工業(yè)干,圍著企業(yè)轉(zhuǎn),質(zhì)量求生存,轉(zhuǎn)型促發(fā)展”的辦學(xué)思路,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足蘭州、面向甘肅、輻射西部,主動服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,致力于建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、區(qū)域內(nèi)有重要影響的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),培養(yǎng)高素質(zhì)、重應(yīng)用、善創(chuàng)新、強(qiáng)能力的應(yīng)用型本科人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力服務(wù)。 (數(shù)據(jù)更新至2021年10月30日)