安徽高考多少分可以上武漢電力職業(yè)技術學院 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新武漢電力職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),安徽高考的考生需要成績在372分左右,位次排名需要在184991名左右,才可以考上武漢電力職業(yè)技術學院,不過每年武漢電力職業(yè)技術學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、安徽高考多少分可以上武漢電力職業(yè)技術學院

1、安徽高考2022年考生上武漢電力職業(yè)技術學院的理科最低分需要422分,錄取最低位次為178400名;

2、安徽高考2021年考生上武漢電力職業(yè)技術學院的理科最低分需要372分,錄取最低位次為184991名;

3、安徽高考2020年考生上武漢電力職業(yè)技術學院的理科最低分需要396分,錄取最低位次為177412名;

4、安徽高考2022年考生上武漢電力職業(yè)技術學院的文科最低分需要423分,錄取最低位次為88539名;

5、安徽高考2021年考生上武漢電力職業(yè)技術學院的文科最低分需要410分,錄取最低位次為119262名;

6、安徽高考2020年考生上武漢電力職業(yè)技術學院的文科最低分需要402分,錄取最低位次為121315名;

二、武漢電力職業(yè)技術學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢電力職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 安徽 理科 ? 422 178400 省政府
2022 安徽 文科 ? 423 88539 省政府

2、2021年武漢電力職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 安徽 理科 ? 372 184991 省政府
2021 安徽 文科 ? 410 119262 省政府

3、2020年武漢電力職業(yè)技術學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 安徽 理科 ? 396 177412 省政府
2020 安徽 文科 ? 402 121315 省政府

高考后多久能收到錄取通知書

1、提前批:提前批填報志愿的時間最早,相應的錄取通知書發(fā)放時間也更早,一般是在七月初發(fā)放,考生收到錄取通知書的時間應該會在七月中旬;

2、本科一批:本科一批的錄取通知書一般會在七月中旬發(fā)放,考生收到錄取通知書的時間應該會在七月下旬;

3、本科二批:本科一批的錄取通知書一般會在七月下旬發(fā)放,考生收到錄取通知書的時間應該會在七月底到八月初左右。

如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則

院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位,按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。平行志愿投檔時,先按考生投檔成績從高分到低分排序(當遇到多名考生成績相同時,按照同分投檔排序規(guī)則排序),再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業(yè)組(先投分數(shù)較高、排序在前的考生)。

只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組,即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后,其他所填報的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組,則不能投檔。

上述過程完成后,無論檔案是否投出,均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后,因故被退出,將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。

三、武漢電力職業(yè)技術學院學校介紹

武漢電力職業(yè)技術學院毗鄰美麗的東湖,是一所歷史悠久、底蘊深厚的老牌院校。前身是武漢電力學校,創(chuàng)建于1953年。1958年升格為武漢電力?茖W校(辦?疲。1960年籌建湖北電力學院(辦本科),并招收了第一屆本科生。1962年更名為武漢電力學校。2002年升格為武漢電力職業(yè)技術學院。68年來,學院為國家電力工業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展輸送了7萬余名畢業(yè)生,大量畢業(yè)生已經(jīng)成為電力行業(yè)的各級領導干部和專業(yè)技術骨干,享有“湖北電力黃埔”之美譽。2019年入選國家“雙高計劃”首批建設單位。 建校以來,學院不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式,在中國電力教育發(fā)展史上留下了濃墨重彩的身影。學院是“國家雙高建設單位”“湖北省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校”“湖北省示范性高職院!薄叭珖呗毟邔T盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院!焙徒逃俊1+X”證書制度試點院校,是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”,是“國家電網(wǎng)有限公司高技能人才培訓基地”“湖北省高技能人才培訓基地”“全國電力系統(tǒng)仿真培訓基地”“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“武漢市企業(yè)新型學徒制培訓基地”,是首批國家職業(yè)技能鑒定示范站所,是“教育部電力行指委電力系統(tǒng)專委會主任單位”“中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會產(chǎn)教融合專業(yè)常務理事單位”“湖北省職教學會副會長單位”。 進入*,學院緊跟國家職業(yè)教育改革發(fā)展步伐,不斷完善職業(yè)教育和培訓體系,充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢,探索出了“教培一體”的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學模式,走出了“根植行業(yè)、教培一體、創(chuàng)新發(fā)展、特色鮮明”的發(fā)展之路,為探索中國現(xiàn)代職業(yè)教育模式貢獻了“武漢電院經(jīng)驗”。 學院現(xiàn)有武昌、漢口兩個校區(qū),占地16.6萬平方米,建筑面積20.9萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值4.79億元(不含土地),教學儀器設備生均3.68萬元,計算機生均1.25臺。建有實訓基地31個、實訓室117個,其中千萬級資金項目實訓基地8個、國家央財支持實訓基地2個、國家電網(wǎng)公司實訓基地4個、省級重點實訓基地4個、校外緊密型實訓基地55個,其中特高壓交流輸電線路帶電作業(yè)實訓基地屬全國首家、世界領先。 學院設有電力工程系、動力工程系、機電工程系、建設及管理系、信息工程系和輸配電工程系等六大專業(yè)系部,以及思想政治課部和基礎教學部兩個公共課部,F(xiàn)有國家骨干專業(yè)3個、省級重點專業(yè)5個,省級品牌、特色專業(yè)4個。國家教學資源庫項目建設3個,國家級精品資源共享課2門、省級精品課程9門。教師本科及以上學歷占比91.5%,中級職稱及以上占比86.5%,“雙師”教師占比79.7%。同時,每年還從企業(yè)直接聘請兼職教師100余人。教師國賽近六年五次獲獎,其中獲得一等獎2個(2016年、2019年),全國電力行業(yè)兩屆培訓師大賽分別獲得一等獎、二等獎(2017年、2019年)。 學院將電力行業(yè)標準引入人才培養(yǎng)的全過程,“適銷對路”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)工作,贏得了社會的廣泛認可。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)11年超97%、位居全省同類院校前列,其中在國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、五大發(fā)電集團、中能建集團、中電建集團、中廣核集團等大型國企、央企就業(yè)率超60%,學院由此打造了高素質(zhì)高技能、高就業(yè)率高就業(yè)質(zhì)量的“雙高”品牌,被中央電視臺、湖北電視臺專題報道,被評為“全國就業(yè)50強”。 學院積極履行國家提出的實施學歷教育和職業(yè)培訓并舉的法定職責,深耕產(chǎn)教融合、校企合作,持續(xù)提升社會服務能力,年培訓量23萬人·天,年鑒定量4萬人次,F(xiàn)有培訓項目120個,形成品牌項目12個,培訓業(yè)務覆蓋了電力行業(yè)7大專業(yè)35個技能工種,經(jīng)學院培訓的企業(yè)員工,在國賽、行賽和省賽中獲得76個獎項。學院已經(jīng)成為職業(yè)院校開展職業(yè)培訓的“排頭兵”,在湖北省同類院校當中首屈一指。 學院緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略,積極對外合作,2003年起與澳大利亞高等學校開展中澳合作辦學。2006年起為印尼、委內(nèi)瑞拉等國家開展電力仿真培訓。2018年加入“中國湖北—南亞大學聯(lián)盟”,為泰國開展師資培訓,F(xiàn)階段正策劃實施以“全球能源互聯(lián)網(wǎng)”為主題的涉外教育培訓項目,為推動中國電力職業(yè)教育與中國高新電力技術走出去做出更多貢獻。 學院辦學成績顯著,先后榮獲“全國文明單位”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國就業(yè)50強”“全國電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”“全國模范職工之家”“湖北五一勞動獎狀”“湖北省文明單位”(連續(xù)九屆)、“國家電網(wǎng)有限公司文明單位”“國家電網(wǎng)有限公司紅旗黨委”“國家電網(wǎng)有限公司抗擊新冠肺炎疫情先進集體”“國家電網(wǎng)有限公司職業(yè)教育和技能人才隊伍建設先進集體”等多項榮譽稱號。面向*、開啟新征程,學院將深入貫徹落實****思想,加大“雙高”建設力度,不斷提升辦學實力,朝著“支撐改革、引領發(fā)展、*、世界水平”的目標大步邁進,為建成“特色鮮明的高水平高職院!迸^斗。(2021年9月更新)

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